Bildung, Forschung und Innovation als Motor für nachhaltige Entwicklung

Über die Nationalen Forschungsprogramme (NFP) fördert der Schweizerische Nationalfonds Forschungsprojekte im Bereich nachhaltige Entwicklung. So wurde beispielsweise im Jahr 2023 das NFP 82 zum Thema «Biodiversität und Ökosystemleistungen» gestartet.

Die Akademien der Wissenschaften Schweiz werden in der Periode 2025–2028 die Erarbeitung von Grundlagen zu den neusten wissenschaftlichen Erkenntnissen in Themenbereichen wie Klima, Energie, Biodiversität oder Nord/Süd weiterführen. 

Mit der Flagship Initiative fördert Innosuisse systemische Innovation und disziplinübergreifende Zusammenarbeit. Ziel ist es, aktuelle oder künftige Herausforderungen zu meistern, die für einen grossen Teil der Schweizer Wirtschaft oder Gesellschaft relevant sind. Die Ausschreibung 2023 wurde zum Thema «Disruptive Lösungen für die Transition zu einer Netto-Null-Welt» durchgeführt. Die Themenschwerpunkte der acht bewilligten Flagships drehen sich unter anderem um Kreislaufwirtschaft, intelligente Energielösungen sowie neue Materialien und Verfahren.  

Universitäten, der ETH-Bereich und Fachhochschulen kooperieren mit Institutionen der öffentlichen Hand (Bund, Kantone und Gemeinden) und der Privatwirtschaft im Rahmen des Förderprogramms Swiss Energy research for the Energy Transition (SWEET) des Bundesamts für Energie. 

Ausserdem sind die ETH-Institutionen in gemeinsamen Initiativen zum strategischen Schwerpunkt «Energie, Klima und ökologische Nachhaltigkeit» aktiv, zum Beispiel «Proteine für eine nachhaltige Zukunft» oder «Exzellenzzentrum Netto-Null-Emissionen (SCENE)».

Die Schweiz ist Mitglied der Europäischen Weltraumorganisation (ESA). Weltraumtechnologien und -systeme stellen wichtige Instrumente dar, um den Fortschritt zur Erreichung der nachhaltigen Entwicklungsziele zu messen und kritische Informationen für Entscheidungsträger bereitzustellen. Die ESA unterstützt ausserdem die 17 Nachhaltigkeitsziele der Agenda 2030 und unterhält einen eigenen komplementären Katalog an Nachhaltigkeitszielen sowie ein Kompendium über die spezifischen Beiträge der Erdbeobachtung.

Bildungsinhalte der Berufsbildung werden periodisch überprüft und revidiert, dabei spielt auch der Aspekt der nachhaltigen Entwicklung eine Rolle. Das SBFI unterstützt die Trägerschaften unter anderem bei der Durchführung von Nachhaltigkeitsanalysen oder fördert den Austausch unter Berufsleuten, damit das Thema nachhaltige Entwicklung in die Berufsabschlüsse einfliesst. Nachhaltige Entwicklung ist auch Bestandteil der SBFI-Rahmenlehrpläne über die Allgemeinbildung und den Berufsmaturitätsunterricht. Als transversales Thema fliesst sie ausserdem in die Rahmenlehrpläne für die Ausbildung der verschiedenen Berufsbildungsverantwortlichen ein.